.

כתיבת ביוגרפיות אישיות

אמוץ שורק - הביוגרף הטוב

ליצירת קשר:
052-2270811

למה לכתוב ביוגרפיה?

מעבר למרכיב התיעוד וההנצחה, כתיבת ביוגרפיה היא חוויה רגשית עמוקה ובלתי נשכחת. ממש מתנת חיים (תרתי משמע).

התהליך כולו אורך מספר חודשים ובמהלכו ניצב המרואיין, כלומר נשוא הספר, במרכז בימת חייו. עכשיו הוא האדם החשוב ביותר. הוא נזכר בקרובים ובחברים שליוו אותו, בחוויות ילדות ונעורים, משחזר הצלחות והישגים, נזכר כיצד התאהב, איך הקים משפחה ואיך בנה את חייו. לנועזים ניתנת ההזדמנות לבחון פרשות חיים מזוויות שונות, לתת זווית רכה וחיובית יותר לאירועי חיים קשים שנדמים לעתים כהחמצה.

מעבר לחוויה האישית העמוקה, המדובר בתיעוד משפחתי, בהנצחה מפי מקור ראשון. צאצאיו של אבי המשפחה מוזמנים לעיין בספר - בחייו, וגם אחר כך - לקרא את עלילות חייו ולהתעדכן בסיפורים שטרם שמעו. כן, לא פעם נחשפים במהלך הכתיבה אירועים שמשום מה לא סופרו לעולם.

מי אני

שמי אמוץ שורק – ביוגרף, סופר צללים, עורך ספרים ומלווה אנשים בתהליכי כתיבה מזה 30 שנים.

נולדתי וגדלתי בקיבוץ סעד שבעוטף עזה ומזה 27 שנים מתגורר בזכרון יעקב.

את ההיכרות עם עולם הסיפור התחלתי עוד קודם שידעתי לקרא. היה זה אבי שמדי לילה, בעת ההשכבה בגן הילדים, הקריא לי סיפור. כשאזלו הספרים גייס את כוח דמיונו וסיפר לי סיפורים מופלאים על ילדותו בדרום אמריקה, על כלב פלאים בשם פונטו שחילץ אותו מילדים אנטישימיים שרצו להתנכל לו.

בכיתה א' הפכתי תולעת ספרים. מאז, המלה הכתובה והספרים הם ידידים נאמנים שמלווים אותי בכל פרק בחיי.

אוסיף ואומר כי בשנות העשרים שלי נכנסתי לעולם העיתונות ואחרי פרק של מספר שנים בתפקידי עריכה הפכתי לעיתונאי.
הפרידה מאותו עולם מרתק לוותה בתהליך מקביל של כתיבת ספר עיוני (כסופר צללים) שהפך רב מכר. בעקבותיו כתבתי לא מעט ביוגרפיות וספרים.

במקביל, יזמתי את פרויקט "קהילה מתעדת", במסגרתה אני מכשיר קבוצות מתנדבים הלומדים לתעד את סיפורי חייהם של ותיקי הקהילה בה הם חיים.

מבחינתי, כתיבה והוראת הכתיבה, וכן ליווי כותבים הם עבורי שליחות אישית. מדוע? על כך ארחיב בסעיף הבא.

לקוחות מעידים:

קיבלתי מתנה מאשתי ליום הולדתי ה-72. כתיבת קורות חיי.

מסע המפגשים, דליית נקודות להדגשה ולזיכרון בסיפורי חיי, הכתיבה והיצירה של אמוץ, וההפתעה מיכולתו לשאוב מידע על מקרים ותהליכים שנשכחו.

תודה על ההתנסות. מודה על השקעת הזמן , הסבלנות , ההקשבה והאכפתיות.

אריה פוגל

הספר שעליו חשבתי הצריך מיומנויות שילוב בין אנשים, סגנונות כתיבה ומלאכת מחשבת של עריכה וירידה לפרטים.

אמוץ ידע לעשות זאת היטב. הוא אסף, כתב, ערך מסיפוריהם של יותר מ-60 ממכובדי הגיל במושבה ויצר אוסף של מאות סיפורי ילדות מרגשים, שמחים, עצובים - מארג מופלא של נוסטלגיה והיסטוריה. הספר יצא לאור בהצלחה ולשביעות רצוננו המלאה

לירון גורפינקל

תהליך כתיבת ביוגרפיה

לתהליך הראיונות והכתיבה קודם מפגש היכרות בבית המרואיין. אנו משוחחים, מקשיבים זה לזה. אני שומע את תמצית חייו של האדם שמולי – היכן נולד, היכן התגורר, אילו אירועים חווה בחייו. לאחר הבעת רצון הדדית, נתחיל בסדרת מפגשים, כל אחד של כשעה וחצי.

בתום הפגישה אני מתיישב בחדר העבודה שלי ומתחיל במלאכה. כתיבה של כל פרק כזה אורכת בין יום ליומיים ואחריהם אני שולח את הפרק הכתוב למרואיין ואם ירצה – לבן/בת זוגו או ילדיו. בתוםכתיבת כל פרק. אני שולח את החומר למרואיין לתיקונים והוספות.

עם סיום הכתיבה ואישור הטקסט, נמסר הספר להגהה ובהמשך אסייע למרואיין לבחור תמונות, דואג לסימון מיקומן בספר ואחר כךשולח את החומר לגרפיקאי. במהלך העיצוב מקיים הגרפיקאי אינטראקציה עם הלקוח, שולח לו עמודים מוכנים ומבצע תיקונים נדרשים.

הסתיים תהליך העיצוב? בית הדפוס מוציא עותק בודד של הספר, דמו שמו. עם אישור הדמו, מסתיימת המלאכה עם הדפסת הספר.

סופר צללים

בעולם שלנו, קיימים לא מעט אנשים שעשו חייל בתחומם והיו רוצים לפרסם את מפעל חייהם. לשם כך, הם שוכרים איש מקצוע שיסייע להם בכך. התהליך פשוט. אנו קובעים סדרת מפגשים, במסגרתם אני שומע מהם על אותו נושא, כותב, ומגיש להם את הטקסט לאישור. במקרה כזה, אותו אדם מקבל את קדמת הבמה ואילו סופר הצללים עושה את עבודתו מאחורי הקלעים.

דוגמאות מתוך ספרי ביוגרפיה שכתבתי

"תלם בים" – סיפורו של האלוף (מיל') בנימין תלם

"אל הגשר הפיקוד הגעתי בגיל מוקדם יחסית. הייתי אז ילד קטן, בן חמש.

73 שנים חלפו מאז, ולמרות זאת, חרוטה התמונה היטב בזיכרוני:

ילד בהיר שיער, סקרן עד אין קץ, שותה בצימאון בליל של מראות וריחות: את דמותו החסונה גִדולת הגוף של רב-החובל הצרפתי, את שפמו השחור והעבות מעורר היראה, את מדי השרד המרשימים וכובע המצחייה, את הפקודות המשוגרות לחדרי המנועים, לחדר המפות, לצוותי המכונאים ולשאר חלקיה של הספינה הגדולה.

הייתי מרותק למראות ולצלילי השפה, שלא הבנתי ממנה ולו מילה אחת.

מדי פעם, היו קצינים ומלחים חולפים לידי במהירות, משגרים לעברי חיוך או מעניקים לי סוכרייה חמוצה וממשיכים הלאה לעיסוקיהם. לו יכולתי, הייתי מבקש כי אותו מסע לא ייגמר לעולם.

שבוע קודם לכן, בנמל מרסיי, עלינו על סיפונה של ה"קומפיינג'", אנייה שעשתה את דרכה במימי הים-התיכון. האישה ששכר סבא במחיר רב כדי ללוותנו במסע, עשתה מלאכתה רמייה. לה עצמה רכשה כרטיס נסיעה יקר במחלקה הראשונה, ואותנו, ילדיו של ד"ר בלומנטל-חוה (11), אפרים (8) ואנוכי (5) - שיגרה עם כרטיסים מוזלים לקומה התחתונה, הפשוטה, של תאי המחלקה השלישית.

אני משער, שבנסיבות אחרות, עזובים לנפשנו, הפלגה מעין זו הייתה עלולה להפוך לסיוט. אבל, כפי שקרה לי פעמים רבות בחיי, הפך החיסרון ליתרון. כיוון שאיש לא השגיח עלינו, היינו חופשיים לנפשנו ויכולנו לעשות ככול העולה על רוחנו.

זמן קצר אחרי ש"שוחררנו" מתאנו ותרגלנו את פתיחת הדלת, מצאתי עצמי מטפס למעלה, לסיפון. למחלקה הראשונה ולמלווָה שלנו לא הותר לנו להתקרב, היות שההפרדה בין המחלקות השונות נשמרה בקפדנות.

עד היום איני יודע כיצד קרה הדבר, אך תוך דקות ספורות מצאתי את עצמי על גשר הפיקוד.

אנשי הצוות, שלא הפסיקו להביע את פליאתם על "שלושת הילדים העצמאיים שנוסעים אל הוריהם בפלסטינה", פרשו עלינו את חסותם. וכך, במשך כול אותה הפלגה, הפכתי להיות בן טיפוחיו של רב-החובל הצרפתי. אם זכרוני אינו מטעני, ביליתי את הפלגתי הראשונה יותר בחדר הפיקוד מאשר בתא המשפחתי המשותף."

דוגמאות למספר ספרים שכתבתי

פתיח לספר של מושב שתולים

כיצד ובמה נפתח?
האם להתחיל בקולה הקסום של הבשורה, אותו גל סוחף שכינס ואסף את יהודי תימן לנמל התעופה בעָדן, בדרך לציון?

ואולי נפתח בהלמות פטישים ובקולות שירה של מתיישבים חדשים, אלו הניצבים על פיגומים ובונים בשמחה את בתיהם החדשים בביתניה-א' הדרומית?

ושמא נפתח דווקא בחג העשור, נתאר רגע ראשון של התרווחות והתרגעות, אחרי שנים ארוכות של עבודה ועמל?
ואולי, אולי נצלול עתה במנהרת זמן, 60 שנים לאחור, לרגע אחד צָרוף של קושי, העזה, ואתגר - רגע שעוד חיש קל יחלוף ויימוג, אך ישאיר אחריו שובל של סיפור וזיכרון, כמוסה מרוכזת של ביטחון וידיעה:

אנחנו ניצבים כאן על אדמתנו, ודבר לא יפחיד וירתיע.

 

אבל עכשיו, אנו באותו רגע מופלא, צופים ומתבוננים בבית סוכנות זעיר מימדים. מאחור - שדה בור שטרם נחרש. קוצים ועשבים גודשים אותו מקצה אל קצה. ליד הבית ניצב גבר צעיר. סמוכה לו אישה, לבושה שמלה תימנית מסורתית. הגבר נראה מעט אובד עצות. עונת החריש קרבה ועליו לעבד את השדה. כמעט הכל כבר בנמצא. הזרעים המבטיחים נחים להם בשק יוטה בבית. מחרשה חדשה שסיפקה לו הסוכנות היהודית רובצת - חדשה ונוצצת - בשולי שדה הבור, ממתינה בסבלנות לתורה.
גם הגשם ממתין, מקפל הבטחה בעננים שחורים עבי כרס, החולפים אי שם בפאתי מערב. ורק דבר אחד עדיין אינו בנמצא: בהמת עבודה, זו שתגרור אחריה מחרשה. כן, סוסים ופרדים עדיין לא הגיעו לכאן.

במוסדות המיישבים מבטיחים מדי יום ש"בשבוע הבא, ממש כך, הבהמות אצלכם ואתם תוכלו לפתוח תלם ראשון".
ומה בינתיים? ומה יהא עכשיו על הזמן המתאחר, והמחרשה המחכה, והעננים שעוד מעט קט ימטירו מימיהם על אדמת הקוצים היבשה?

לרגע קט מתלבט הגבר ואזי מתעשת. החלטה חדשה הולכת וגומלת בליבו. פניו הנאים השחומים לובשים חיוך של שיניים צחורות. "בואי", אומר בשמחה יוסף אחרק, לנערה הניצבת לצידו.

"את תראי, יונה, הכל יהיה בסדר".

"יהיה בסדר", היא מקשה, "איך, בלי פרד ובלי סוס?"

"הסוס כבר פה", צוהל מולה בעלה, רוקע ברגליו מחוסָר סבלנות.

"פה? היכן?", היא תולה בו מבט שואל.

אבל יוסף אחרק אינו ממתין. הוא סוגר סביבו רתמות עור של מחרשת ברזל, מסמן לאשתו ואז - במאמץ אדירים, שכל כולו נחישות גוף ואמונת רוח - תוקע יוסף עקב באדמה שחיכתה לו, חש בהתנגדותה המופתעת של המחרשה, אינו מוותר, מצרף לתנועה ההחלטית צעד עיקש שני.

כך, עקב בצד אגודל, מחייכים ושמחים, מגירים זיעה, הם פותחים תלם ראשון. שריריהם מאומצים, כואבים. עיניהם - צוחקות.

או פשוט דברו איתי:
052-2270811

אמוץ שורק | כתיבת ביוגרפיות וספרות צללים -
052-2270811  amotz_s@walla.co.il

.